SEELISCHE PROBLEME und LERNSCHWIERIGKEITEN
unser Schulsystem ist brutal und ineffizient. Kein Wunder, dass da viele Kinder auf der Strecke bleiben. Mit Homöopathie kann der Versuch gemacht werden den Kindern eine Hilfe zu geben, die ihnen nicht alle Entwicklungschancen blockiert.
ANGST
Vom Arzeneimittelbild werden folgende Angst-Typen beschrieben:
ACONITUM....hat große Angst vor allem und Jedem. So ein kleiner Hasenfuß, der sich immer an der Mama festklammert und bei allem, was er nicht kennt, erst mal vor Angst schreit, braucht erst mal
ACONITUM D 200 5 Globuli einmal am Tag
ARSENICUM...
wenn das Kind vor Angst wie gelähmt ist sollte es
ARSENICUM D200 5 Globuli einmal am Tag bekommen
PHOSPHORUS...
wenn die Angst aus einer Überreizung der Nerven herrührt. Das kann zuviel Fernsehen oder auch ein aufregendes Erlebnis sein, nach dem das Kind "total durch den Wind " ist.
Bei Angst, die durch Überforderung in der Schule ausgelöst wurde, kann man versuchsweise
PHOSPHORUS D200 5 Globuli morgens und
COFFEA D200 a5 Globuli abends geben
ANGST
Argentum nitricum C30
Der Angst vor der Einschulung (bzw vor dem ersten Kindergartenbesuch) kann man morgens mit ARGENTUM NITRICUM C30 5 Globuli begegnen. Das Kind leidet dann weniger unter Trennungsangst und ist dann Neuem gegenüber aufgeschlossener.
ZAPPELPHILIPP
CHAMOMILLA...wenn das Kind keine Ruhe findet und dabei unleidlich ist, sollte CHAMOMILLA D200 5 Globuli täglich gegeben werden. Besonders wenn das Kind dabei "unleidlich" ist. Die homöopathische Kamille bringt die Sonne im Kind zum Strahlen...
ZINCUM VALERIANICUM Wenn die Unruhe durch Bewegungsmangel zustande gekommen ist hilft - neben sich ordentlich austoben lassen! - eine gelegentliche Gabe ZINCUM VALERIANICUM D200. Das Mittel hilft auch dann gut wenn die Kinder abends kleine Ruhe finden und im Bett noch ständig in Bewegung sind.
RHUS TOXICODENDRON hilft mit 5 Globuli in der D200 dann, wenn die Kinder durch zuviel Herumtoben unruhig und so überdreht sind, dass sie keine Ruhe finden
NATRIUM OXALACETICUM: Cholerisch aufbrausende Kinder, die sich nicht konzentrieren können sollten systematisch einmal in der Woche mit einer Gabe NATRIUM OXALACETICUM D200 behandelt werden. Das Arzeneimittelbild passt besonders gut, wenn diese Kinder sehr anfällig für Erkältungskrankheiten sind.
SCHULKINDER UND IHRE LERNSCHWIERIGKEITEN
...können wirksam mit Homöopathie behandelt werden.
Homöopathie ist kein "Nürnberger Trichter", aber es ist immer einen Versuch wert, mittels Homöopathie dem Kind (und seinen Eltern) das Leben leichter zu machen. Oft schon waren ein paar "Kügelchen" der Anstoß zu einem Erfolgserlebnis, danach ist das selbstvertrauen gestärkt und alles geht leichter....
IMPFSCHÄDEN und SCHULSCHWIERIGKEITEN ???????
Wenn die Reaktion auf einer der zahlreichen Impfungen, denen sich die Kinder heute unterziehen müssen, heftig war, dann kann es sein, dass ein Impfschaden mit nachfolgender Legasthenie entstanden ist.
PYROGENIUM D200 einmal in der Woche 5 Globuli sind das Mittel der Wahl, wenn Mehrfachimpfungen zu dem Impfschaden geführt haben.
THUJA in der LM6 gibt man, wenn es sich um ehemalige Schrei-Kinder, die scheinbar durch nichts zu beruhigen waren, handelt. Wenn die THUJA LM6 verbraucht ist, geht man auf LM12, LM18 und LM 30 über. Die Kinder, bei denen das Mittel passt, werden zusehends ruhiger, ausgeglichener und die Noten werden besser.
Sind direkt nach der Impfung heftige Reaktionen aufgetreten, kann man dem mit zunächst täglich einer Ampulle Thuja Injeel forte (ins Getränk gemischt) begegnen (später 1x wöchentlich)
Mein Ur-Enkel hatte im zarten Alter von knapp 2 Jahren eine siebenfach Impfung in zwei Spritzen bekommen und schrie in höchstem Diskant. Ich befürchtete schon eine aufziehende Meningitis und habe ihm sofort Thuja Injeel forte Amp oral gegeben. Zusätzlich bekame er -ausnahmsweise - ein Paracetamol Zäpfchen gegen die irrsinnigen Kopfschmerzen. Am nächsten Morgen war er zwar geschafft aber einigermassen ok. Ich hatte ihn jede Woche einmal bei mir für den gnazen Nachmittag. Da habe ich ihm ein Jahr immer eine weitere Thuja Injeel Ampulle gegeben. Er hatte über ein Jahr eitrige Absonderungen aus der Nase, bis alles ausgeschieden war. Als alles überstanden war, war er das glücklichste, liebenswerteste Kind. Er lernt super leicht, ist an allen interessiert und ist eine Freude für alle, die mit ihm zu tun haben. Natürlich kann man nun sagen, das wäre vieleicht ohne Thuja auch so gekomen, aber das wage ich zu bezweifeln. Bei uns in der Strasse in Schwabmünchen wohnte eine Frau, die seit einem Impfschaden im Alter von zwei Jahren, lt Angaben ihrer Mutter, einen irreparablen Hirnschaden erlitten hat......
SILICEA D200 ist das Mittel der Wahl, wenn Kinder mit Schulbauchschmerzen auf Schulstress reagieren und wenn der Verdacht auf Impfschaden besteht. Eine Gabe wöchentlich sollte über lange Zeit gegeben werden (ca 6 Monate)
ACIDUM PHOSPHORICUM D200 gibt man, wenn einfach nur zu schnelles wachstum das Kind überfordert hat . Das Mittel wirkt auch gut bei Schulkopfschmerzen.
BEGABUNGS-SPERREN
Folgende Mittel wurden nach der Art der Begabungs-Sperren sortiert. Wenn nichts anderes angegeben ist, gibt man von diesen Mitteln täglich einmal 5 Globuli oder 5 Tropfen das nach dem Mittel aufgeführte Arzeneimittelbild beschreibt den Typus, der am besten zu dem Mittel passt.
LEGASTHENIE
......die Lese- und Rechtschreibschwäche ist weiter verbreitet als gemeinhin angenommen.
ARGENTUM NITRICUM LM6
Das Kind ist blass und kann sich nichts merken
LYCOPODIUM LM6
Das Kind ist, trotz offensichtlich gemachtem Fehler, nicht belehrbar
AGARICUS LM6
zappelige Kinder, die alles etwas langsamer lernen als andere Kinder
PARTHENIUM HYSTEROPHORUS LM6 soll speziell bei Jungen wirken, die sich auf keine Aufgabe konzentrieren können
STRAMONIUM LM 6 kann bei rotgesichtigen Kindern, die leicht zornig werden ("Hitzkopf") mit Neigung zu Stottern und Sprachfehlern versucht werden.
XEROPHYLLUM LM6 wird vor allem dann gegeben, wenn sogar die einfachsten Wörter falsch geschrieben werden. Dieses Mittel ist besonders dann angezeigt, wenn der "Kopf nicht frei" ist zB durch eine ständig verstopfte Nase und wenn das Kind über ein druckgefühl an der Nasenwurzel klagt.
MEDORRHINUM LM6 Wenn ein Kind trotz offensichtlich hoher Intelligenz an Legasthenie leidet und mit MCD (minimaler cerebralen Dysfunktion) diagnostiziert wurde. da wird systematisch behandelt. Zunächst eine Flasche (10,0 ml) mit MEDORRHINUM LM 6, dann folgt LM12, LM18 und LM 30.
PROBLEME MIT DER MATHEMATIK
....dafür gibt es auch eigene Mittel in der Homöopathie.
SYPHYLLINUM LM6 wenn beim Rechnen selbst bei den leichtesten Aufgaben Fehler gemacht werden, wenn kein Verständnis für Zahlen da ist und das Kind relativ spät zählen gelernt hat, sollte systematisch SYPHYLLINUM LM6 (LM12,18,30) gegeben werden Das ist auch ein probates Mittel für die kleinen Schussel, die sprichwörtlich alles vergessen...
LYCOPODIUM D200 gibt man, wenn das Kind beim Rechnen Fehler macht und diese selbst bei konkretem Hinweis darauf nicht erkennen kann.
CALCIUM CARBONICUM D200 Globuli (einmal wöchentlich) gibt man dem verspielten, pummeligen Träumerchen, dem Mathematik herzlich egal ist. Wenn das Kind noch in der Babyzeit Milchschorf hatte, passt das Mittel perfekt.
NATRIUM MURIATICUM LM6 kann probiert werden, wenn das Kind wegen seelischer Probleme in der schule nicht klar kommt.
STAPHISAGRIA D200 - einmal wöchentlich 5 Globuli) - ist das Mittel, wenn das Kind auf Frustrationen mit Gewaltausbrüchen reagiert
SULFUR LM6 Ist das Mittel für den kleinen Chaoten, der sich ungern wäscht und der Unordnung liebt. Wenn dann noch Schulprobleme speziell in Mathematik dazu kommen ist SULFUR LM 6 systematisch erst LM 6 (5 Tropfen einmal am Tag) dann LM 12, 18.30 das passende Mittel.
Gibt es
PROBLEME MIT
NATURWISSENSCHAFTLICHEN FÄCHERN,
so zeigt das an, dass es mit dem logischen Denkvermögen hapert.
ALUMINA D200 Ist bei allgemeinen Problemen mit der Logik - wenn der Schüler nur "Bahnhof" versteht angezeigt.
CAUSTICUM D200 ist das Mittel, wenn das Gehirn wie gelähmt erscheint, wenn es um logische Probleme in den Naturwissenschaften geht.
NATRIUM MURIATICUM LM6 kommt immer dann in Frage wenn seelische Probleme das logische denken blockieren.
Sind die Lernschwierigkeiten auf das Fach CHEMIE beschränkt, kann der Versuch mit
NUX VOMICA D200 bei einem umtriebigen, gestressten Schüler,
PETROLEUM D200 bei mutloser Stimmungslage und
PULSATILLA D200 bei Neigung zum Weinen gegeben werden
Liegen die Schwierigkeiten mehr im Fach PHYSIK - sprich,m wenn das Verständnis für komplexe logische Zusammenhänge blockiert ist, dann sollte der Versuch mit
CARBO VEGETBILIS D200 bei blassen Schülern die leicht außer Atem sind oder
GRAPHIT LM 6 bei Schülern mit fettiger, unreiner Haut oder
PETROLEUM DM 200 bei depressiver Stimmungslage versucht werden